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DESARROLLO CEREBRAL DEL NIÑO

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Los 5 primeros años de vida son fundamentales para el crecimiento cerebral y la formación de sus estructuras básicas. Antes de que la neurociencia confirmara esta pauta de desarrollo cerebral, muchos autores habían señalado que los 3 o 6 primeros años de vida eran determinantes para la vida de cualquier persona. Pero ¿Que es lo que se forma durante estos años que es tan relevante para la vida posterior?

Existen 3 grandes ámbitos cuyas bases se desarrollan en éste momento y que modelan habilidades muy importantes para la vida. Éstos ámbitos son las relaciones afectivas, la capacidad de regulación y el descubrimiento del mundo. La forma en la que el cerebro se configura en estas tres grandes áreas durante el periodo de educación infantil guiará después como el niño se relacionará con los demás, cómo se gestionará a si mismo y qeu habilidades de pensamiento y reflexión desarrollará.

DE 0 A 3 AÑOS: Cerebro esencialmente receptivo. Configura y estructura la información sensorial construyendo significados y consolidando conexiones apropiadas y redes neuronales.

DE 3 A 6 AÑOS: Maduración de la corteza prefrontal y vitalidad de las vías corticales asociadas a esta región cerebral. Desarrollo de funciones ejecutivas en el niño, que le ayudan a regularse y a ser flexible. Capacidad para obtener mejores representaciones mentales y una capacidad  metacognitiva.

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¿PAÑALES DE TELA O PAÑALES DESECHABLES?

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La elección la encontrará entre los tipos de tela y los desechables, variedad esta última por la que han optado la mayoría de los padres, a pesar de quela creciente conciencia sobre temas ambientales, que ha llevado a otros muchos padres a reconsiderar las virtudes de los pañales de tela, que producen menos desechos.

Pero el tema no está definido: los detergentes necesarios para limpiar los pañales de tela son contaminantes del suministro de agua, y la energía necesaria para lavarlos puede ser un despilfarro. Mientras que, a largo plazo, los de tela son más económicos que los desechables, conviene tener en cuenta el aumento en la factura de la luz a consecuencia del mayor uso de la lavadora, además del consumo de tiempo.

PAÑALES DESECHABLES:  Permiten que el cambio sea más sencillo. Son fáciles de colocar, sin pliegues ni alfileres, ni braguitas de plástico y se desechan en cuanto están húmedos o sucios. Son convenientes cuando se va de viaje, ya que se necesitan menos pañales y menos espacio para cambiar al bebé, y no hay necesidad de llevar consigo a casa pañales húmedos y olorosos para lavarlos. Necesitará un suministro constante así que, para evitar cargar con grandes bultos al ir de compras adquiéralos en paquetes grandes.  No arroje nunca los pañales desechables por la taza del lavavo; quedarán embozados en el sumidero. Meta el pañal en una bolsa de plástico y ciérrela. Quizá desee una papelera para pañales, que comprime, sella y guarda higiénicamente los pañales sucios varios días, sin malos olores y con la posibilidad de vaciarla en el contenedor de basuras cada pocos días.

PAÑALES DE TELA: Aunque al principio son más caros que los desechables, terminan por resultar más baratos a largo plazo. Suponen emplear más trabajo que en el caso de los desechables, ya que tienen que limpiarse, esterilizarse, lavarse y secar después de cada uso. Necesitará un mínimo de 24 pañales para disponer siempre de suficientes limpios, pero cuantos más compre, con menor frecuencia tendrá que ocuparse del lavado. Los cuadros de tela de toalla pueden plegarse de varias formas, dependiendo del tamaño y las necesidades. Muy absorventes, incluso más que la mayoría de desechables, son muy buenos para la noche.

Los que tienen forma de T están hechos de una tela de toalla más suave y fina que los cuadrados y disponen de un panel central de triple capa que aumenta la capacidad de absorción. Su forma significa que son más fáciles de poner.

Muchos pañales anatómicos de tela ofrecen todas las cracterísticas de los desechables, pero en su elaboración se emplean menos productos químicos, son de algodón y no contienen tintes, látex ni perfume. Pueden lavarse a máquina, se ajustan con cintas de velcro y bordes elásticos y estñan hechos con varias capas de tejido absorbente cubiertas por una externa antigoteo, por lo que tampoco requieren un forro de plástico. 

¿QUE SON LOS PROTECTORES DE PAÑALES?

Con algunos pañales de tela necesitará protectores; elija la variedad que permite pasar la orina pero se mantiene seco cerca de la piel del bebé, lo que reduce el riesgo de irritaciones. Los protectores impiden que el pañal se ensucie mucho; se puede quitar con cada deposición y tirar, si son biodegradables, o en su caso lavarse junto a los pañales.

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DESARROLLO MENTAL HASTA LOS 3 AÑOS

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18 MESES: Podrá perdir alimento, bebida y juguetes. Probablemente le dirá cuando necesita el orinal, aunque quizá no puede esperar y se produzcan accidentes. Es capaz de cumplir con varias tareas y de empezar a comprender otras más complejas como "toma el cepillo de dientes del cuarto de baño, por favor". También puede sujetarla por el brazo o utilizar otros gestos para llamar su atención. Su vocabulario se compondrá de unas 30 palabras.

2 AÑOS: Aumentará rápidamente su vocabulario de nombres y objetos. Describirá e indentificará objetos familaires. Obedecerá a órdenes complicadas y encontrará un juguete con el que ha jugado antes. Hablará initerrumpidamente y hará preguntas ocasionales. Poco después de ésto, sabrá quién es y dirá su nombre. Intentará construir casas y castillos con bloques y repetirá palabras nuevas según se vea animado a ello. Empezará a oponer su voluntad a la de sus padres y es posible que se ponga negativo diciendo que no con bastante frecuencia y no cumpliendo siempre con los deseos de sus padres. Puede conocer la diferencia entre uno y varios, pero tiene muy poca idea sobre la magnitud de los números, aparte de que más de uno son "muchos".

2,5-3 AÑOS: Empezará a añadir detalles a conceptos amplios, como en "un caballo tiene una cola larga" y será capaz de dibujar líneas horizontales y verticales. Será capaz de repetir una o dos poesías infantiles y encontrarlas en su libro, y conocerá algunos colores. También preguntará ¿Por qué? y dirá "no lo haré" y "no puedo". Quizá haga intentos por copiar un círculo que usted le haya dibujado pero probablemente no será capaz de completarlo. El niñ@ disfrutará ahora ayudando con las tareas de la casa. Empezará a comprender el concepto de los números y es posible que pueda contar hasta tres. Un niño se dará cuenta de que sus órganos sexuales le sobresalen en contraste con los de las niñas pequeñas que ha visto. El niño puede comprender preposiciones como "en", "sobre", "bajo", "tras", y "detrás". Hacia los 3 años ya podrá formar frases más complejas y es posible que su vocabulario se componga de unas 200-300 palabras.

 

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QUE ES UN DOULA?

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¿Sabes lo que es una doula? ¡Hasta la Duquesa de Sussex contó con una en su parto!

La doula es una figura ancestral que ya existía en la antigua Grecia. Entonces se trataba de una esclava que acompañaba a las mujeres en su maternidad. En la actualidad, la figura de la doula sigue desempeñando fundamentalmente el mismo papel: el acompañamiento, con una importancia que ha sido reconocida hasta por la OMS.

SUAVINEX nos explica cuál es su papel y qué la diferencia de una matrona. http://bit.ly/2U95YAv

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EL ABURRIMIENTO FOMENTA LA CREATIVIDAD DE NUESTROS HIJOS

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Si quieres ayudar a los niños, ¡deja que se aburran!

“¡Mamá, me aburro!”. El reclamo infantil, que se repite como un mantra oriental sobre todo en fines de semana o las vacaciones de verano, puede ser un agobio para los padres. Los progenitores suelen buscar salidas rápidas, como proveer de una tableta electrónica o de un móvil para que se distraigan, pero quizás la solución pasa por el camino inverso: dejar que se aburran y que se busquen la vida.

Si quieres leer el artículo completo de la vanguardia pulsa Aqui.

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VUELTA AL COLE, ZAPATOS PARA UNOS PIES SANOS

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Si aún no han comenzado, en breve, nuestros pequeños comenzarán su etapa escolar. Asociada a ésta situación va la compra de nueva mochila, libros, uniforme, y como no, zapatos. La decisión sobre que zapatos son los mejores para nuestros pequeños es complicada ya que les acompañará durante todo el curso escolar.

Pero...que zapatos son los mejores para nuestros pequeños? 

- Las superficies deben ser fáciles de limpiar.

- Los cierres ajustable mantienen el pie firmemente sujeto dentro del zapato. Recomendamos las hebillas o velcros ya que son más faciles de manejar para los pequeños.

- El talón no debe tener más de 4cm de altura desde la suela.

- Debería quedar espacio entre el dedo gordo del pie y la puntera del zapato (por lo menos 0,6cm, pero en cualquier caso no más de 1,25cm)

- La puntera ancha permite que los dedos del pie se deplieguen denrto del zapato. Compruebe que el empeine es lo bastante alto como para que no ejerza presión sobre la parte superior de los dedos.

- La suela debería ser ligera y flexible con una superficie no deslizante.

- Los zapatos, mejor de cuero.

Los pies del niñ@ no debe encontrar resistencia, pero tienen que estar bien sujetos en su sitio y no poder deslizarse dentro. No tiene que doblar los dedosal andar y no deben hacerle daño.

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RABIETAS

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Los niños pequeños, entre los dos y los tres años, tienen a menudo rabietas como un medio de dar rienda suelta a su frustración cuando no consiguen lo deseado.

Eso es bastante normal porque el niño no tendrá juicio suficiente para controlar su fuerza de voluntad o el lenguaje para expresarse con claridad, pero a medida que se amplíe su conocimiento y experiencia del mundo, serán menos probables las ocasiones en las que enfrente su voluntad con la de usted.

Una rabieta puede estar causada por sentimientos como la frustración, la cólera, los celos y la aversión. La cólera surge cuando no se puede salir con la suya; la frustración al no ser lo bastante furte o bien coordinado como para hacer lo que desea. Habitualmente, supondrá que el niño se arrojará al suelo y se dedicará a dar patadas y llorar.

Lo mejor que puede hacer es conservar la calma,  puesto que cualquier atención que le preste no hará sino prologar el ataque. Si le sucede en público, procure alejarlo de la atención de los demás, sin armar un escándalo.

Una técnica efectiva para aplicar en casa es, sencillamente, salir de la habitación. Explíquele al niño que, aunque sigue amándolo, tiene que salir de la habitación porque se está enfadando. no lo cierre nunca en otra habitación, porque eso le niega la opción de regresar y decirle que lo siente.

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OPERACIÓN PAÑAL

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Con la llegada del buen tiempo muchos papás nos planteamos utilizar éste momento para poner en marcha la operación pañal.

Has de saber que el control del intestino y la vejiga suele empezar y completarse antes en las niñas que en los niños,y que la edad aproximada en la que un alto porcentaje de niños adquiere elcontrol de esfínteres es entre los 2 y 3 años. Aún asi, cada bebé necesita su propio ritmo, ésto facilitará que aprendan a utilizar el orinal con mayor rapidez y menos accidentes. cuando los padres interfieren en el continuo progreso de su hijo, interponiémdoles horarios o esperando demasiado pronto, es cuando las cosas empiezan a ir mal. Los bebés nacen con el deseo de estar limpios y secos, nuestra tarea debe consistir simplemente en permitirles alcanzar esa situació de una forma feliz.

¿Cuando comenzar a plantearse quitarle el pañal?

Es importante reconocer si tu bebé está preparado para dejar el pañal, será así si:

- Es capaz de mantenerse sentado unos minutos

- Identifica cuando tiene pis y caca

- Le molesta el pañal o intenta quitárselo

- Se esconde para hacer sus necesidades o te pide que le dejes solo

- Imita acciones propias de los adultos (bajarse los pantalones, lavarse los dientes....)

- Presenta un correcto desarrollo motor ,es capaz de andar rapido y levantarse y sentarse sin perder el equilibrio.

¿Como introducimos el orinal?

1.- Empieza por entregarle su propio orinal y permítele que vea a papá y mamá usar el inodoro y que vea los resultados si así lo pide. Imitando irá tomando más interés por el proceso.

2.- Deja que se siente en el orinal vestido mientras lee un cuento.

3.- Acostúmbralo gradualmente a que se siente sin pañal.

4.- cuando haya manchado o humedecido el pañal, siéntalo en el orinal, después de haberle limpiado, mientras busca un pañal limpio.

5.- Una vez interesado déjalo en el pañal 2-3 veces al día.

Aunque el niño aún no hable es importante ir nombrándoles las palabras más importantes relacionadas con el control de esfínteres (pis, caca, orinal, pañal, water, papel...)

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TIPS BASICOS PARA EL BAÑO DE TU BEBÉ

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La piel de tu bebé tiene unas características especiales ya que es mucho más fina que la de los adultos y su Ph es mayor y esto la convierten en algo muy especial ya que su función barrera es menor.

Entonces, como preparamos el baño perfecto para esa piel tan especial y delicada? Tips para el baño ideal.

  • Antes de empezar ten a mano todo lo que necesites (Pañales, toalla....)
  • Use una bañera y/o adaptadores apropiados dependiendo de la edad del bebé.
  • La habitación donde vayas a bañar al bebñe ha de tener una temperatura de aproximadamente 24 grados, temperatura ideal para el bebé.
  • No es necesaria mucha agua para el baño del bebé, con aproximadamene 5-8cm es suficiente.
  • El agua debe estar a la temperatura corporal, es decir, entre los 35 y los 37 grados centígrados. Puedes utilizar un termómetro de baño o, si lo prefieres, utilizar el codo o la parte interior de la muñeca para comprobar que la temperatura es la apropiada. Si lo quieres tener claro, apuesta por el termómetro con indicativo, no habrá fallo!!!
  • Utiliza poca cantidad de jabón: los bebés a penas se manchan y tienen mucha dificultad para sudar. Su piel es mucho más permeable lo que significa que tiene facilidad para dejar pasar sustancias tóxicas, busca el jabón más apropiado para protegerle ( Farmacestas recomienda el gel de baño Syndet de Suavinex ya que éste gel limpia y preserva el manto ácido de la piel gracias a su fórmula syndet (sin jabón) y su pH 5)
  • El baño del bebé ha de ser corto, evitando así la sequedad de la piel.
  • No es necesario bañar al bebé todos los días.
  • Utiliza cremas hidratantes para despues del baño que favorezcan la hidrtación de la piel (Farmacestas recomienda completar el momento con la leche corporal Suavinex ya que ofrece una hidratación óptima para la piel de tu bebé protegiéndola de agresiones externas). No utilice talco en al zona del pañal pues se acumularía en los pliegues de la piel y causaría irritación.
  • Seca a tu bebé poniendo especial cuidado en los pliegues.
  • Y sobre todo, disfruta de este momento con tu hij@ aprovechando para relajarle y reforzar vínculos. Disfruta de la experiencia!
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ESTERILIZAR CHUPETES Y BIBERONES ¿SI O NO?

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Es aconsejable esterilizar los biberones y otros utensilios del bebé hasta el tercer mes de vida, sobre todo después de cada uso, dado que de esta manera garantizamos una correcta higiene. Es importante ya que sus defensas inmunitarias no están totalmente desarrolladas, de manera que no esterilizar sus utensilios o lavarlos correctamente puede derivar en infecciones intestinales, así como otras afecciones relacionadas.

Por eso queremos presentaros un producto que protegerá a vuestro bebé dentro y fuera de casa. El nuevo portachupetes esterilizados de Kiokids a parte de almacenar el chupete del bebé te ayudará a su esterilización en tan sólo 30 segundos.

 

Link aquí: https://bit.ly/2RLLw7m

 

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